偏听则暗，兼听则明，不能听信某一方的指责，要允许孩子自己解释。

家长保持中立，客观评价孩子是否做错，为什么做错。

既要了解事实，也要了解行为动机，这样才能更好地给予孩子指导。

家长要换位思考，理解孩子这么做的目的，找准批评的切入点。

并且让孩子也学会换位思考，“假设你是那个人，你会有什么感受，这么做到底对不对”。

批评孩子前，家长先进行自我批评，放低身段，迅速拉近跟孩子的关系。

让孩子觉得爸爸妈妈是在和我平等地交流这件事情，而不是以一个成年人的姿态在批评他。

家长的自我批评，也能让孩子学会自我反思。

孩子做错了或者没做好，家长第一反应不是责骂，而是指导。

批评的不是孩子，而是批评那种不正确的行为。

就诗论诗，就事论事，让孩子明白为什么不能这么做，这么做会有什么后果。

不能盲目地批评，要通过科学的方法让孩子意识到错误，并且找到改错的方法。

用引导思考代替批评。

“表扬——批评——鼓励”这一三明治式批评不仅不会挫伤孩子的自尊心和积极性，而且还会促使孩子更积极地接受批评并且改正自己做错的地方。

利用批评给孩子上一课，让孩子学会接受错误并且改正，才是批评的意义所在。

不能在孩子起床时、睡觉前、吃饭时、生病时批评他，这会直接影响他的身心健康。

最好和孩子坐下来平静交流，父母可以对孩子提要求，孩子也可以对父母提意见。

批评不一定是生气的，也不一定要采取非打即骂的方式，可以是和善的，更可以是有趣的方式。

批评孩子≠骂孩子，父母不能向孩子宣泄情绪，应该简明扼要地指出错误，然后再教育。

也不要动不动就翻旧账，让孩子抵触认错，这样孩子反而会不服管教，更加激化矛盾。

别当着外人面批评孩子，更不要在孩子的同学、老师面前对他又打又骂。

不只是大人需要被尊重，孩子同样需要被尊重，孩子的内心比我们想象的更加脆弱敏感。

批评不是不可以，但是一定要讲究科学的方式方法。

心理学家詹姆士说过，人类本质中最殷切的要求是渴望被肯定。

孩子在当下这个成长阶段正是世界观、人生观、价值观开始逐渐形成的阶段，他们会在被认同的道路上逐渐成为更好的小朋友。

家长是第一次做家长，孩子也是第一次做你们的孩子。

大家要互相学习，共同成长!

操碎你心的是他们，暖化你心的也有他们!

他们是古灵精怪的“魔鬼”，是“魔鬼中的天使”。

欢迎各位天使的家长在下方留言分享自己与天使们相处的独家秘方!