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学习新课标,践行新理念 ——我校成功举办南昌经开区初中数学同课异构教研活动
发布时间 : 2022-11-25

 “一人拾柴火不旺,众人拾柴火焰高”。为促进教师课堂教学能力的提升,增进教师间的交流,推动经开区初中数学新课标的学习与实践,11月17日,南昌经开区初中数学同课异构教研活动在我校海棠中学隆重举行。南昌经开区教研室主任曹枫、经开区初中数学教研员李培林及全区初中数学教师热情参与,积极互动。


①公开课《解一元一次方程(二)—— 去分母》

授课老师:南昌经开区实验学校  刘娜老师

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刘娜老师借助于英国伦敦博物馆的纸莎草文书新颖导入,既恰当地引出了本节课的内容,又丰富了学生的文化涵养。同时,注重回顾已学知识,让学生经历从“已知”到“未知”再到“已知”的过程,轻松地掌握本节课的内容。

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②公开课《解一元一次方程(二)—— 去分母》

授课老师:英雄学校  周明老师

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周明老师以故事导入激发了学生的学习兴趣。通过师生共同讨论的过程,让学生从初步感知阶段逐渐上升到对内容的深刻理解阶段。通过游戏的方式,不仅活跃了课堂的学习氛围,也促进了学生对本节知识点的理解和掌握。

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课后评课:教师自评

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刘娜老师对自己的课进行小结:本节课通过回顾已学知识和问题引领,从已知到未知,从未知到已知,带领学生探究。

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周明老师对其展示课总结:围绕新课标的内容,通过故事导入新课,激发学生的学习兴趣。运用幽默的语言和恰当的问题,鼓励学生发现问题,提出问题,分析问题和解决问题,达到掌握知识的目标。


课后评课:专家点评

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 曹主任对刘娜老师的课堂予以肯定:重视基础教学,板书设计科学合理。所有教学都应该从基础出发,夯实学生的基础是学生学好数学的前提。对于周明老师的展示,曹主任充分肯定了周明老师年轻有干劲,擅长调动课堂氛围,课堂设计感很强,也指出了两位老师课堂上的不足,并鼓励老师在相应的方面继续努力。活动最后,曹主任寄语全体数学老师,珍惜各种教研机会,互相交流、取长补短,努力将新课标要求的核心素养“三会”贯彻落实到实际教学工作当中。

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李老师从新课标的几个热词“整体性” 、“核心概念” 、“结构化” 、“大单元”,结合具体的实例阐述对新课标的理解,给在座的每位老师传递了有深度、有高度的新课标学习讲座。结合本次同课异构的主题,他详细介绍了《一元一次方程》章节中蕴含的两个重要的数学思想:化归思想(解方程)、模型思想(列方程)。

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“一枝独秀不是春,百花齐放春满园”。本次同课异构教研活动拓宽了教师的教学视野,让教师们在反思和研讨交流中相互学习、相互交流、相互借鉴,领悟新课标,建设新课堂,助力经开教育蒸蒸日上。


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